Odpowiedź: Dziewczynka potrzebuje zdecydowanie wysiłku fizycznego, ale korzystniej, aby nie były to aktywności wymagające szybkości, zwinności i działania na czas. Należy przede wszystkim przestrzegać zasad wspierania (...)

Odpowiedź: W terapii dziecka z z niedosluchem centralnym i z objawami poszukiwacza doznań dotykowych najbardziej istotne jest dostarczanie informacji zmysłowych o rozmaitej modalności. Niezbędne jest też zadbanie (...)

Odpowiedź: Tak, asymetryczne czworakowanie powinno być dla nas wskaźnikiem, że rozwój ruchowy dziecka nie przebiega prawidłowo, przyczyn może być wiele (np. niewygaszony odruch chwytny stóp, asymetria w napięciu (...)

Odpowiedź: Poszukiwanie wrażeń sensorycznych w obrębie dotyku może być sposobem chłopca na poprawę odczuwania informacji dotykowych lub próbą dostarczenie sobie takich bodźców, aby uzyskać samoregulację, w celu wyciszenia (...)

Odpowiedź: J. Ayres podaje, że sala przeznaczona do zajęć z integracji sensorycznej powinna mieć 24– 35 metrów kwadratowych. Nie może być mniejsza, ponieważ są to zajęcia ruchowe i dziecko musi mieć możliwość podjęcia (...)

Odpowiedź: Niestety nie jestem w stanie jednoznacznie odpowiedzieć na to pytanie. Należy zastanowić się nad przyczynami tych zachowań. Mogą one wynikać z braku możliwości bycia zrozumianym przez innych. Należy wtedy (...)

Odpowiedź: Pytanie jest bardzo ogólne, nie mam pojęcia czy dziecko mówi, czy też nie. Należy wspomagać rozwój mowy za pomocą komunikacji alternatywnej. Na pewno wskazana jest tu jak najbardziej praca z wykfalifikowanym (...)

Odpowiedź: Ponieważ układ słuchowy rozwija się na bazie układu przedsionkowego, od niego należy rozpocząć terapię. Zaczynamy od delikatnej stymulacji najpierw z otwartymi oczami i z nazywaniem tego co robimy („kołyszę (...)

Odpowiedź: Ekstrapolację stosuje się do przekształcenia wyników Południowo-Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej dla dzieci od 9 roku życia do 11 roku życia. Ekstrapolacja to przewidywanie zmiany wyniku. (...)

Odpowiedź: Bardzo ciężko jest odpowiedzieć na to pytanie, nie widząc i nie znając dziecka. Bardzo możliwe, że dziewczynka potrzebuje wrażeń przedsionkowych i sama sobie ich w ten sposób dostarcza. Należy zwrócić (...)

Odpowiedź: Powyższe testy wchodzą w skład Południowo-Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej. Według najnowszych ustaleń, nie są one na tyle rzetelne, aby można było je w pełni stosować w diagnozie. Można (...)

Odpowiedź: Z własnego doświadczenia wiem, że w postępowaniu rewalidacyjnym z dziećmi z niepełnosprawnościami sprzężonymi (w tym przypadku niepełnosprawność intelektualna i autyzm), pozytywne efekty w nauce czytania (...)