logo Uzyskaj dostęp Co nowego w Pracowni

Pytania do eksperta

Czy dorośli maja zaburzenia SI? Proszę o wielopłaszczyznową odpowiedź: czy np. nie rehabilitowane zaburzenie zostaje do końca życia, czy osoba dorosła po jakimś urazie może mieć problemy z SI?

Odpowiedź: Tak, dorośli mają zaburzenia przetwarzania sensorycznego, tylko że już zaadoptowały się do świata. Czyli świadomie unikają rzeczy i sytuacji, które je ‘dezorganizują’. Wyobraźmy sobie obronność dotykową, (...)

Czytaj więcej
Jak zaplanować pracę z dzieckiem 3-letnim o obniżonej sprawności manualnej? Od czego zacząć? Jakie kwestie pozostawić na później?

Odpowiedź: Zaburzenia manualne wynikają z zaburzeń posturalnych. Definiują to dwa prawa rozwoju człowieka. Pierwsze tzw. ‘cefalo-caudalne’, czyli rozwój człowieka odbywa się od głowy w dół. Drugie ‘proksymalno-dystalnie’, (...)

Czytaj więcej
Matka mojej uczennicy uważa, że jej córka od niedawna gryzie swój język po prostu z nudów. Jest to 10-letnia dziewczynka z Zespołem Downa. Ja uważam, że problem jest poważniejszy, ale być może nie mam (...)

Odpowiedź: Przyczyny takiego zachowania mogą być różne. Nie koniecznie z pochodzące nudów. Dziecko wręcz w naturalny sposób może pokazywać swoją potrzebę 'doświadczania języka'. Wtedy najlepiej wejść z masażem i (...)

Czytaj więcej
Witam. Brakuje mi pomysłów do ćwiczeń na zintegrowanie odruchów ATOS i STOS. Będę wdzięczna za podpowiedzi.

Odpowiedź: Wiem, że zabrzmi to troszeczkę banalnie, ale każda aktywność na czworakach będzie integrować odruchy ATOS i STOS. Największa trudność to wymyślić cała oprawę dla tego ćwiczenia. Można ze spokojem pokombinować (...)

Czytaj więcej
Pracuję w grupie dzieci 3-letnich. Przed tygodniem u jednego chłopca zaobserwowałam zacinanie się gdy chce coś powiedzieć, ale nie za każdym razem - tylko w niektórych sytuacjach. Rodzice twierdzą, że (...)

Odpowiedź: Jeśli dziecko zaczęło się jąkać bez żadnego powodu, nie wystąpiła żadna sytuacja stresująca dla dziecka, to nie ma czym się martwić. Prawdopodobnie chłopiec jest w fazie jąkania rozwojowego. Oznacza to, (...)

Czytaj więcej
Czy dziecko, które ma opinię z poradni psychologiczno- pedagogicznej i na terenie przedszkola zorganizowane zajęcia wczesnego wspomagania powinno mieć także opracowany IPET, czy dotyczy to tylko dzieci (...)

Odpowiedź: NIE. Jeśli dziecko posiada jedynie opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka nie trzeba opracowywać dla niego indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego. Warto jednak utworzyć dokument (np. (...)

Czytaj więcej
Jakie ćwiczenia można zastosować w celu stymulacji układu przedsionkowego, proprioceptywnego i dotykowego u dziecka z Zespołem Downa, a jakie u dziecka autystycznego?

Odpowiedź: Każde ćwiczenie, które reguluje poszczególne zmysły. Nie ma różnicy czy dziecko ma ZD czy ASD. Trudność polega na tym, że ćwiczenia muszą być dostosowane do dziecka. Np. nie można dziecku z ZD zlecić zabaw (...)

Czytaj więcej
Pracuję w szkole podstawowej. W tym roku mam zajęcia z rewalidacji z dzieckiem z VI klasy – upośledzenie lekkie. Jak uatrakcyjnić takie zajęcia? Dodam, że właściwie nie mam dostępu do pomocy dydaktycznych, (...)

Odpowiedź: Niestety, pytanie jest tak ogólne, że niewiele można tutaj doradzić. Nie wiem jakiego przedmiotu uczy Pani w szkole, jaki zakres wiedzy obejmują zajęcia rewalidacyjne – czy to jest Pani dziedzina? Niepełnosprawność (...)

Czytaj więcej
Prowadzę grupę mieszaną 4 i 5 latków. Pracuję z nimi na przewodniku przeznaczonym dla dzieci 5 i 6 letnich (ponieważ wydawnictwo ma połączony przewodnik dla 5 i 6 latka). W grupie mam 17 dzieci 4-letnich (...)

Odpowiedź: Ponieważ w grupie znajdują się dzieci 5-letnie, pomimo że dwoje z nich jest upośledzone w stopniu lekkim, nauczyciel jest zobowiązany do zrealizowania z nimi podstawy programowej wychowania przedszkolnego (...)

Czytaj więcej
W grupie żłobkowej mam dziewczynkę 1,5 roku. Ma problem z gryzieniem wszystkich, którzy robią coś czego ona nie chce, lub w ten sposób chce wymusić by dostała to co chce, np. zabawkę. Padła propozycja (...)

Odpowiedź: Trudno powiedzieć co jest przyczyną gryzienia przez dziecko innych osób. Może jest to sposób na osiągnięcie celu poprzez wymuszenie, może być to również problem z zakresu integracji sensorycznej. Warto (...)

Czytaj więcej
Pracuję z dziećmi 6 letnimi. W grupie jest dziecko z mózgowym porażeniem wzroku. Nie mając przygotowania w tym zakresie mam problem z doborem narzędzi diagnostycznych, pomocy dydaktycznych... Czy istnieją (...)

Odpowiedź: Domyślam się, że dziecko, o którym Pani pisze ma mózgowe porażenie dziecięce, a w konsekwencji cierpi również na zaburzenia wzroku. Najważniejsze w pierwszym okresie nauki jest zebranie maksimum informacji (...)

Czytaj więcej
Czy w tym roku szkolnym należy robić diagnozę szkolną dzieciom 5-letnim, czy tylko 6-latkom?

Odpowiedź: Dziecko 5 – letnie może korzystać z wychowania przedszkolnego i następnie może zostać przyjęte do szkoły na wniosek rodziców w wieku 6 lat bez obowiązku wcześniejszego odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego (...)

Czytaj więcej

Dla prawidłowego funkcjonowania ta witryna korzysta z plików cookies, w tym dla lepszej prezentacji treści, zapewnienia sprawnego oraz bezpiecznego działania, przedstawienia spersonalizowanej oferty i promocji, a także w celach statystycznych. Kontynuując wizytę, wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki. Więcej o tym, kto i w jaki sposób przetwarza te dane oraz o możliwościach zmiany ustawień przeglądarki, dowiesz się w Polityce Prywatności. Możesz zawsze cofnąć zgodę usuwając pliki cookies lub zmieniając ustawienia swojej przeglądarki.