Co zrobić, jak zareagować, jak dziecko w spektrum autyzmu nagle wychodzi, ucieka z sali, chowa się?

Odpowiedź: Na samym początku warto zaprosić na zajęcia rodzica. Należy porozmawiać z nim, jakie metody stosowane są w domu po to, aby wprowadzić podobne sposoby oddziaływań. Dodatkowo, konieczne jest znalezienie odpowiedzi na pytanie, jakie są zainteresowania dziecka i przygotować pomoce czy ćwiczenia, które będą zgodne z nimi. Może pozwolić to zatrzymać na chwilę uwagę dziecka. Dziecko z autyzmem potrzebuje więcej czasu na zaakceptowanie zmian. Pierwsze kilka spotkań może być trudne. Trzeba więc okazać dużo cierpliwości i zrozumienia. Może lepiej zacząć od swobodnej zabawy, pozwolić dziecku na wybranie sobie aktywności, żeby się odnalazło w nowym miejscu. I próbować z każdymi kolejnymi zajęciami wprowadzać delikatne zmiany.