Dziecko lat 7 z MPD oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (spastyczność w kończynach górnych)

Czas trwania zajęć: ok. 45 minut.

Cele ogólne: usprawnienie koncentracji i uwagi.

Cele szczegółowe:

• usprawnianie motoryki małej,
• rozwijanie umiejętności grafomotorycznych,
• właściwe reagowanie na instrukcję słowną nauczyciela,
• doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz percepcji wzrokowej,
• poszerzanie słownika czynnego uczniów poprzez opisywanie ilustracji i przedmiotów.

Metody i techniki pracy:

• rozmowa kierowana pytaniami nauczyciela,
• zabawa przy muzyce,
• aktywności fizyczne.

Pomoce dydaktyczne: dostęp do radia lub komputera (YouTube) z muzyką relaksacyjną, kredki/pojazdy/kubeczki w czterech kolorach, rozcięty obrazek (puzzle), równoważnia, jeżyki rehabilitacyjne, ławeczka gimnastyczna (opcjonalnie), dzwonek, miska z ciepłą oraz miska z zimną wodą, cztery gąbki.

Przebieg zajęć

Część wstępna

1. Masaż na rozpoczęcie zajęć. Nauczyciel/terapeuta włącza muzykę relaksacyjną i wyjaśnia, że teraz będą masowane ręce. Celem jest rozluźnienie najbardziej spiętych (...)